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Typus
BauernOpfer
Bearbeiter
Hood
Gesichtet
No
Untersuchte Arbeit:
Seite: 18, Zeilen: 26-31, 32-36
Quelle: Strauß Bade 2002
Seite(n): 54, 55, Zeilen: 0
Das Konzept der reflexiven Kompetenz, des Denkens über das Denken, ist nicht neu. Es steht nicht erst heute im Mittelpunkt philosophischer und kognitionspsychologischer Diskussionen (Fonagy et al., 2008). Das Konstrukt ‘reflektive–Funktion’ bezieht sich auf die Fähigkeit, sowohl die eigene Person als auch die andere in Begriffen von Intentionalität bzw. mentalem Befinden wahrzunehmen und zu verstehen und über das Verhalten entsprechend nachzudenken (Daudert, 2002). [...] Sie beinhaltet auch die Fähigkeit, Sinn und Bedeutung herzustellen und auf diese Weise Verhalten zu regulieren. Im Verlauf der Entwicklung lernt das Kind im Kontext einer nahen Bindungsbeziehung, emotionale Zustände bei sich und anderen zu identifizieren, ihnen Bedeutung zuzumessen und der eigenen inneren Befindlichkeit Ausdruck zu verleihen. [Seite 54]

Bei dem Reflective-Functioning-Konstrukt handelt es sich um ein Konzept, das sowohl in der psychoanalytischen als auch in der kognitionspsychologischen Literatur beschrieben wird. Es bezieht sich auf die Fähigkeit, sowohl die eigene Person als auch die der anderen in Begriffen von Intentionalität bzw. mentalem (d. h. geistig-seelischen) Befinden wahrzunehmen und zu verstehen (Gedanken, Meinungen, Absichten, Wünsche) und über das Verhalten entsprechend nachzudenken (Reflexivität).

[...]

Sie beinhalten (im Gegensatz zur Introspektion) auch die Fähigkeit, Sinn und Bedeutung herzustellen und auf diese Weise Verhalten zu regulieren (prozedurales Wissen über die Natur von Geis und Seele vs. Deklarative Selbserkenntnis).

[Seite 55]

Im Verlauf der Entwicklung lernt das Kind im Kontext einer nahen Bindungsbeziehung, emotionale Zustände bei sich und anderen zu identifizieren, ihnen Bedeutung zuzumessen und dem eigenen inneren Befinden Ausdruck zu verleihen.

Anmerkungen

Die Quelle ist angegeben "(Daudert, 2002)", der Umfang und der wörtliche Übernahmecharakter ist jedoch nicht kenntlich gemacht. Nach der Quellenangabe wird weiter übernommen.

Sichter