Analyse:Cg/Fragment 001 20

Typus KeineWertung

Bearbeiter Silber1

Gesichtet

Untersuchte Arbeit: Seite: 1, Zeilen: 20

Quelle: Rüping 2007 Seite(n): 1, Zeilen: 17

Ein wichtiger Aspekt in der Problematik des Wissens- und Informationstransfers liegt in der zeitlichen Diskrepanz zwischen Forschungsstand und Lehrbuchwissen. In der Arbeit von Antman et al. (Antman et al. 1992) konnte unter Berücksichtigung randomisierter kontrollierter klinischer Studien gezeigt werden, dass die Zeitspanne zwischen Erkenntnisgewinn und Aufnahme des Wissens in Lehrbüchern unverhältnismäßig lang ist.

Eine Studie von Antman zeigt, dass große Diskrepanz zwischen den Ergebnissen randomisierter kontrollierter Studien und den Inhalten der entsprechenden Lehrbücher besteht (Antman et al. 1992).

Anmerkungen hierzu gibt es noch eine weitere Quelle.

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