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Analyse:Pk/058

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[1.] Analyse:Pk/Fragment 058 03
Zuletzt bearbeitet: 2012-08-05 11:22:45 Kybot
BauernOpfer, Fragment, Gesichtet, Heckhausen 2006, Pk, SMWFragment, Schutzlevel sysop

Typus
BauernOpfer
Bearbeiter
Graf Isolan, Bummelchen, Guckar, Hindemith
Gesichtet
Yes.png
Untersuchte Arbeit:
Seite: 58, Zeilen: 3-6
Quelle: Heckhausen 2006
Seite(n): 282, Zeilen: 1.Spalte 3-5, 9-12
Als Konzept der Bewusstseinslage wird in sprachlicher Anlehnung an die Würzburger Schule [FN 37] eine bestimmte Art der kognitiven Orientierung, die für die Erledigung der jeweils in einer bestimmten Handlungsphase anstehenden Aufgabe erforderlich ist, verstanden (vgl. Achtziger & Gollwitzer, 2006, S 282).

[FN 37: Die nach ihrem Wirkungsort benannte „Würzburger Schule“ befasste sich vorwiegend mit Denk-, Urteils- und Willensprozessen - ein bis dahin völlig neuer Forschungsgegenstand der Psychologie.]

Das Konzept der »Bewusstseinslage« bezeichnet in Anlehnung an den Sprachgebrauch der Würzburger Schule (Kap. 2) [...]

Definition

Unter dem Begriff »Bewusstseinslage« versteht man eine bestimmte Art der kognitiven Orientierung, die für die Erledigung der jeweils in einer bestimmten Handlungsphase anstehenden Aufgabe erforderlich ist.

Anmerkungen

Die Definition aus Achtziger & Gollwitzer (und Teile des Umfeldes) werden wortwörtlich übernommen - dennoch nur ein "vgl.", was ja eigentlich eine wörtliche Übernahme explizit ausschließt. Die FN 37 stammt möglicherweise auch nicht von Pk, siehe: Pk/Fragment_058_101

Sichter
Bummelchen Hindemith (nur Plagiats-Kategorie)

[1.] Analyse:Pk/Fragment 058 101
Zuletzt bearbeitet: 2012-08-05 11:22:56 Kybot
Fragment, Gesichtet, Pk, SMWFragment, Schutzlevel sysop, Telekolleg 2007, Verschleierung

Typus
Verschleierung
Bearbeiter
Hindemith, Graf Isolan
Gesichtet
Yes.png
Untersuchte Arbeit:
Seite: 58, Zeilen: 101-102
Quelle: Telekolleg 2007
Seite(n): 1, Zeilen:
[FN 37] Die nach ihrem Wirkungsort benannte „Würzburger Schule“ befasste sich vorwiegend mit Denk-, Urteils- und Willensprozessen - ein bis dahin völlig neuer Forschungsgegenstand der Psychologie. Die nach ihrem Wirkungsort benannte und weltweit berühmte "Würzburger Schule" befasste sich vorwiegend mit Denk-, Urteils- und Willensprozessen - ein bis dahin völlig neuer Forschungsgegenstand der Psychologie.
Anmerkungen

Wohl wörtlich übernommen, entweder von hier, oder auch hier. Ein Quellenverweis fehlt. Eine im Februar 2007 publizierte Doktorarbeit zitiert den Telekolleg im gleichen Wortlaut, was als Nachweis dient, dass das Textfragment schon davor online zu finden war.

Sichter
Graf Isolan



Letzte Bearbeitung dieser Seite: durch Benutzer:Kybot, Zeitstempel: 20120805111310

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