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VroniPlag im Unterricht

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Heute waren in mein Master-Seminar "Plagiat" und "Fußnoten" dran als Thema. Normalerweise ziehe ich einer meiner Vorträge heraus und unterhalte die Mannschaft damit. Heute war es aber ganz anders. Nach 2011 kann man kein Standard-Vortrag zum Thema halten.

Ich habe damit angefangen mit einer Gegenüberstellung von zu Guttenberg mit Haller, den ich hier die Allgemeinheit zur Verfügung stelle, denn es ist ein schöner Beispiel vom Bauernopfer:

Screen shot 2012-01-05 at 20.56.24.png

Bauernopfer bei zu Guttenberg

Wir sind erst mal durchgegangen, was hier zu sehen ist, und haben dann diskutiert, was eigentlich "Vgl." bedeutet. Da war ganz klar, da ist nichts mit "Vgl.", das ist eine leicht bearbeitete ("verschleierte") Kopie. Wir haben dann auch darüber diskutiert, was zu Guttenberg hätte machen müssen, damit es korrekt wäre: Gänsefüsschen setzen und die Ergänzungen im Klammer; Gänsefüsschen und den Text identisch übernehmen; ordentlich umschreiben und dann "Wie Haller ausführt ...." verwenden. Ich habe eine Animation von den zu Guttenbergische "Cut & Slide"-Plagiat von Seite 189 abgespielt.

Wir sind dann auf Formate für Verweise gekommen und haben uns mit den unterschiedlichen Stile beschäftigt: APA, Chicago, MLA, Harvard-Stil. Das kann man ganz schön an Hand der Wikipedia-Cite-Angaben für das Stichwort "Plagiarism" diskutieren. Es gibt bei den verschiedensten Arbeiten bei VroniPlag verschiedene Verfahren.

Dann haben wir über Fußnotenübernahmen gesprochen, da bietet sich ganz hervorragend die Arbeit von Scott an. Das Thema Übersetzungsplagiat lässt sich an Hand einer Mathiopoulos-Fragment hervorragend demonstrieren. Das Thema fehlerhafte Quellenangaben und erfundene Fußnoten am Beispiel Koch-Mehrin hätte die Stunde abgerundet, wenn die mich nicht so dermassen einen Loch in's Bauch gefragt hätten, dass ich partout nicht mein Programm geschafft habe, geschweige dann die gute Beispiele, wie man richtig zitiert aus Hexham oder die geplante APA-Stil-Übung.

Wie dem auch sei - GuttenPlag und VroniPlag bieten eine Fülle an Beispiele, die gut im Unterricht verwendet werden können, um mit Studierenden in's Gespräch zu kommen über den Sinn von Fußnoten und Zitate. WiseWoman 20:13, 5. Jan. 2012 (UTC)

Bravo, bitte mehr davon! PlagProf:-) 20:23, 5. Jan. 2012 (UTC)

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