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Heterogenität als Chance. Lehrerprofessionalität im Wandel

von Dr. Ingeborg Seitz

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Statistik und Sichtungsnachweis dieser Seite findet sich am Artikelende
[1.] Is/Fragment 020 19 - Diskussion
Zuletzt bearbeitet: 2016-03-28 16:00:21 Schumann
Arnold 2005, Fragment, Gesichtet, Is, SMWFragment, Schutzlevel sysop, Verschleierung

Typus
Verschleierung
Bearbeiter
SleepyHollow02
Gesichtet
Yes.png
Untersuchte Arbeit:
Seite: 20, Zeilen: 19-20
Quelle: Arnold 2005
Seite(n): online, Zeilen: 0
Schulentwicklung „steht und fällt“ mit der Vision derer, die sie in Gang setzen und realisieren sollen/möchten. Schulentwicklung „steht und fällt“ mit der Vision derer, die sie in-Gangsetzen und realisieren möchten.
Anmerkungen

Das könnte eine Phrase unter Pädagogen sein, insofern wäre auch eine Kategorisierung unter "keine Wertung" möglich.

Interessant aber, dass wie in der Quelle die Metapher durch Anführungszeichen markiert wird.

Der Satz bildet zugleich den Abschluss des Kapitels "1.1.2 Thematische Eingrenzung der vorliegenden Studie" (S. 17-20).

Sichter
(SleepyHollow02) Schumann


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Letzte Bearbeitung dieser Seite: durch Benutzer:Schumann, Zeitstempel: 20160328160328


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