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Heterogenität als Chance. Lehrerprofessionalität im Wandel

von Dr. Ingeborg Seitz

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Statistik und Sichtungsnachweis dieser Seite findet sich am Artikelende
[1.] Is/Fragment 210 22 - Diskussion
Zuletzt bearbeitet: 2015-10-26 20:48:58 WiseWoman
Fragment, Gesichtet, Gonon et al 1999, Is, SMWFragment, Schutzlevel sysop, Verschleierung

Typus
Verschleierung
Bearbeiter
SleepyHollow02
Gesichtet
Yes.png
Untersuchte Arbeit:
Seite: 210, Zeilen: 22-27
Quelle: Gonon et al 1999
Seite(n): 0, Zeilen: 0
Die Sicherung von Qualität, deren Kriterien von Fall zu Fall verschieden sind, erfordert eine Optimierung der Tätigkeiten aller Beteiligten („Akteure“) im Bildungsbereich. Qualitätsentwicklung ist nachhaltig nur dort möglich, wo bei allen Mitarbeitenden die Bereitschaft vorhanden ist, Verbesserungsmöglichkeiten zu erkennen und im eigenen Handeln wahrzunehmen. Ein angemessenes Qualitätsbewusstsein muss gefördert und unterstützt werden. Die Sicherung von Qualität, deren Kriterien von Fall zu Fall auszuhandeln sind, erfordert ein kontinuierliches Bemühen um eine Optimierung der Tätigkeiten aller Akteure im Bildungsbereich. Qualitätsentwicklung ist nachhaltig nur dort möglich, wo bei allen Mitarbeitenden die Bereitschaft vorhanden ist, Verbesserungsmöglichkeiten zu erkennen und im eigenen Handeln wahrzunehmen. Im schulischen Bereich kommt der Frage, wie die Entstehung eines angemessenen Qualitätsbewusstseins gefördert und unterstützt werden kann, eine besondere Bedeutung zu.
Anmerkungen

Kein Hinweis auf die Quelle.

Sichter
(SleepyHollow02) Schumann


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Letzte Bearbeitung dieser Seite: durch Benutzer:WiseWoman, Zeitstempel: 20151026204948


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