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Ssk/Fragment 076 05

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Typus
Verschleierung
Bearbeiter
Stratumlucidum
Gesichtet
Yes.png
Untersuchte Arbeit:
Seite: 76, Zeilen: 5-10
Quelle: Zellmer 2007
Seite(n): 69; 70, Zeilen: 69: 29-32; 70: 1-4
7.4.2 Gütekriterien der Fremden Situation für Vorschulkinder

Die Interraterübereinstimmung der Fremden Situation für Vorschulkinder nach dem bereits beschriebenen System von Cassidy und Marvin (1992) erzielte eine Übereinstimmung von 75 % bis 95 %. Die Validität wurde mit der Attachment Story Completion Task und mit dem Separation Anxiety Rest überprüft. Es konnten Übereinstimmungen von 66 % bei der Unterteilung in die Gruppen A, B und C gefunden werden (Solomon & George, 2008).

[Seite 69]

3.3.1.2 Gütekriterien der Fremden Situation im Vorschulalter

Die Interraterübereinstimmung der Fremden Situation nach dem Cassidy-Marvin-System (1992) ergab Übereinstimmungen von 75 bis 95 %.

Die Validität wurde [mit dem Bindungsverhalten im Kleinkindalter,] mit der

[Seite 70]

Attachment Story Completion Task und mit dem Separation Anxiety Test überprüft: Es wurde eine Übereinstimmung von 66 % bei Unterteilung in die drei Gruppen A, B und C [zwischen der Fremden Situation bei Kleinkindern und Dreijährigen] gefunden (Solomon & George, 1999).

Anmerkungen

Auch wenn es sich hier lediglich um Ausführungen zur Methodik handelt, so scheinen diese von der Verf. mit zwei Auslassungen aus der Quelle übernommen worden zu sein.

Sichter
(Stratumlucidum) Schumann

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